[更多信息]欢快的音乐剧贯穿始终。视频包含在她的摄影工作室詹妮尔工作的图片，参观画廊，在卡尔顿园林拍照，再跟相机。

持续时间：3:20分钟

[开口标题]詹妮尔低

完成照片成像的文凭后，詹妮尔后来成为2013年国家肖像摄影奖的获得者。 

[詹妮尔低]我是在西澳和我学习的东西我并没有在所有感兴趣。

所以我应用于照片成像的文凭。

基本上他们给你一个介绍产业，行业文化一样，所以他们把你围成了摄影的各种途径在第一年，所以你得到的经验，你知道，不管它的建筑，它的时尚，它的产品，所有这一类的东西，你去，一，了解它是如何工作的，而是两个，也加强你喜欢做什么你是好东西。我从没想过我想架构，我一直想，也许我想的方式。原来，这是相反的 - 我喜欢的建筑和我不能忍受的时尚。

然后在第二年，他们还让你专注，让你开发你自己的风格，自己的观点，并创建工作的一个身体，你可以取出放入行业找到工作。所以，这一切都非常有用，每次它位。

因为我毕业的我已经做了一大堆不同的东西。他们邀请我回至开始讲课，所以，我一直在开发的短期课程，我一直在非常密切地与该权益和多样性单位在RMIT工作，我也一直在商业拍摄。

因此，主要的事情我做的一个是艺术的文件在那里我要么去画廊和我的文档有展览的空间内，或者我在工作室的艺术家工作，我记录他们的工作。

所以，这可能是编辑的东西，艺术画册，奖品，所有诸如此类的东西。这是一个小市场，这是相当不错的垄断，在某种意义上，我想，在一定程度上。

国家肖像画廊每年都会有一个叫做国家肖像摄影奖的竞争，这是，嗯，还有来自澳大利亚各地的项目，我认为今年大约有可能超过2,000个条目，或类似的东西，并有53个入围，它只是基本上，它是优秀的肖像画最大的奖项之一。它是一种等价的，我想，阿奇博尔德的，但对于摄影，你知道，有各种不同的水平。他们并不真正关注名人的摄影师。它是关于内容和如何好工作。

我今年22，在我面前最年轻的冠军为国家肖像摄影奖是45，在我进入，我也不知道会发生什么的时候，但我无论如何给它一个去，你知道，我赢了。因此，它是可行的，这是非常可行的。你刚刚得到实际上是在它真正赢得，我想。

校友网络可以做很多事情对我来说其实。只是能够满足不同领域的人，谁是做得很好，谁在做创新的东西。我一直试图寻找一种方式来弥补商业和，我想，那种摄影艺术方面的。所以这样我能见到一个漂亮定期其他艺术家并获得被介绍给不同的媒介。所以我们卡住了很多的只盯着其他摄影师的时间，而我们的影响可以是任何东西。可能是电影，它可以音乐，也可能是电影。所有的那种东西。

无论是我们的领域是什么，我觉得我们应该分享该和的你如何通过网络和通过把自己在那里的奖金和津贴，以及所有诸如此类的事情得到机会。

[片尾]

皇家墨尔本理工大学的标志

文字在屏幕上：申请艺术设计课程。建议准备开本和预选套件，以帮助简化流程。

音乐：与建筑物节奏电子节拍。

视觉：室内设计的学生，麦迪戴维森站在一个艺术覆盖的壁的前面。她会谈离屏面试官。

马迪·戴维森说：当应用我，我申请了每一个课程，我可能在墨尔本申请。我检查VTAC，我每天检查它。

视觉：一个VTAC指南溶解的特写与另一名学生的采访。景观建筑系学生，ASA相机kremmer会谈

ASA kremmer说：与VTAC当你申请，截止日期是如此的重要，所以检查的要求。

视觉：照片成像学生，比利·卡尔会谈相机。

比利·卡尔说：为我的预备课程，我的学校没有提供摄影作为一种选择。我看了很多的YouTube视频以及任何有助于提高我的技能，使由我得年12制备我的到底是为了什么，我不得不在大学里做的时间。

视觉：照片成像学生，伊丽莎钢厂谈判相机。

爱莉莎钢厂讲：我的预选套件我检查VTAC，以确保我知道我需要什么我当然和面试的老师了解我和输入一定量的我的作品的图像。

视觉：讲师设计，在演讲厅扬·亨利·琼斯立场和会谈相机

扬·亨利·琼斯说：这是真正的关键要明白，有很多方法可以得到你想要的。如果你没有获得在该计划要在第一时间轮，如果应用广泛你已经有了选择。

屏幕上的文字：广泛适用。

屏幕上的文字：参加开放日旁菲莉帕·默里，讲师在室内设计的图像叠加。

菲利帕·默里说：我真的还建议参加开放日。这就是不同的程序打开大门了未来的学生一个非常重要的时刻，所以这是一个真正伟大的方式来获得的每门课程是真正喜欢的感觉。因此设计的课程，例如可以在不同的跨越不同组织真的不一样。通过参加开放日，你会真正地开始了解这些差异。

文字在屏幕上：了解课程之间的差别。

视觉：景观建筑克雷格·道格拉斯高级讲师会谈相机。

克雷格·道格拉斯说：我觉得跟学生通过后续展示他们的作品中常见的错误是，他们依靠自己刚才介绍学校的科目。现在这些议题很重要，但我们更希望看到的工作，对你很重要。所以你知道，你自己的爱好自己的事，让你的工作，真正闪耀。因为这是怎么回事怎么区分开来，你从别人，真正树立你除了别人，因为我们可以看到你与设计界参与。

屏幕上的文字：包括从学校以外的工作。

菲利帕·默里说：当你把你的作品集在一起，我认为这是真正的好去想你是谁，你即将激情，你感兴趣的是什么，然后用它来组装那种对开的最代表你。

克雷格说：我想提出一个对开的最好办法就是要真正传达自己的工作，而这并不意味着一个非常昂贵的文件夹，或任何这些类型的格式，只是呈现一个真正的好办法自己的工作，保持简单，重要的是，我们希望看到你的工作，我们希望看到你有兴趣，我们希望看到你的创作能力是什么。

音乐：鼓舞人心的钢琴音乐

视觉：采访与Craig溶解到白色屏幕。

文字在屏幕上：
检查VTAC要求和期限
检查入学要求 - 包括最低英语成绩
给自己施加广泛的选择
如果需要对开，确保它反映了你的热情和兴趣
让你对开简单和遵循的方向。

[转录物的端]

接下来会发生什么 - 乔安妮

[开始成绩单]

[音乐]

[乔安妮]

[笑]当我告诉人们我是一个以人为本的设计，那么首先，我通常不告诉他们，因为他们都搞不清楚，他们问这是什么意思。

我个人人为中心的设计的定义是一个非常简单的概念。这就是所有关于同情，并在谁是要体验或服务或系统受到影响的人的鞋站立。

我开始我的职业生涯中的金融服务工作。我的工作主要是在项目管理和变更管理的作用约16年。而我在人身保险工作，我真的很幸运地与以人为本的设计机构工作。事实上，我做研究与客户和大约以人为本的设计。我意识到，他们是我的人。这就是我在我的职业生涯已经失踪，从我在企业世界体验失踪。而我觉得在家里。

我选择在RMIT学习，因为设计程序期货的主人是非常主要侧重于以人为本的设计方法。我也希望有机会可以在网上学习。因为当你的工作，你有一个家庭，你没有足够的时间来在校园里。因此，设计期货的主人是一个在线课程，这给了我很大的灵活性。

设计期货为我的主人的经验提高了我的信心，我的知识和以人为本的设计，以我的一天到一天的工作经验的一种理论的背后人为中心的设计的学术语境连接理解。

我在便携式工作，我是一个设计战略家领先。一个重要的项目，我的工作，那我真的很热爱的，已经与圣文森医院。他们有一个叫做避风港网吧真正特别的地方，这就是谁被社会孤立的人可能会选择去的地方。而我的工作是帮助他们从审查客户的角度网吧的经验，也是在那里工作谁的员工。所以，这是所有关于理解这些客户的动机，以及为什么他们去了网吧。什么经验就像是当他们去那里，它的影响，对他们的生活。

我认为，以人为本的设计是大家对未来有一个非常重要的技能。有能力公开听，能与真正不同的观点使人们团结在一起，并能够设计一个更美好的世界。

下一步是什么给我吗？我即将在我的最后一个项目走上我的主人的一部分。然后，我想是融入我的便携式做法。也许我会做一个博士学位。

[端转录]

[转录的开始]

在这段视频中三名学生到相机与学生和学生作品展览的场景穿插说话。

持续时间：2:37

[开口标题]
皇家墨尔本理工大学的标志

[屏幕标题]赖怡伶 - 视觉艺术高级文凭

维维安： 与去年展会结束即将到来，我认为这是一个有点精神崩溃。我从来没有足够的信心像展览我的员工或类似节目更多的工作的人，所以这是一个非常大的事情。

[画面标题]艾萨克弗朗西斯 - 工业设计的本科（荣誉）

艾萨克： 有没有一个机会，我可能连三年前，四年前做到了这一点。我不认为有一个机会，我可能已经走到这一步。我不知道怎么做任何事情，我在这里所做的，12个月前。

[画面标题]海宁迪纳塔莱 - 设计的本科（游戏）

贾斯汀： 与今年演讲的最后，我希望我们可以得到很多的播放测试完成，我希望能看到有乐趣的人玩它。

艾萨克： 这是一个有点精神崩溃显示这项工作，这么多的人，因为我已经把它拿给也许下10人。

贾斯汀：  这门课程之前，我是做小的Flash游戏，非常简单。我从未想过我会能够产生物理游戏，我可以做了。

维维安：我nitially我只是玩弄喜欢不同的颜色，我在这些模式看，并没有真正代表了我想要的文化。这只是更喜欢漂亮的颜色。

贾斯汀： 所以我们的导师帮助我们在与我们的游戏正确的方向指向我们。

艾萨克：  所以我的上司，当我们开始今年，说，我们将继续用新的思路和新的途径来和推动我们回到一种更加未知的领土。

贾斯丁：合作是非常重要的，因为你可以交相辉映反弹的想法，而不是仅仅工作你自己。

艾萨克：  跟我一年前，这是不是我会一直为今年完成。每学期刚刚带来了一些非常广阔的方向改变。

维维安：我从来没有表现出之前的艺术品。获得更喜欢暴露给更多的人，并具有反馈人给我的，无论是好的还是坏的批评，只是为了培养我的艺术作品真的帮助我获得信心。

贾斯汀：  我从来没有想过让这里的时候，我开始了课程。是的，我不认为我们会是这一宏大，创造什么这个大。

艾萨克：  我发现，RMIT更比其他大学都在美国支持真正探索我们感兴趣的。如果有一个特定的材料，或特定类型的对象，我们是那种好奇的，他们一直很支持和亲切推动我们下来哪条道路，我们想要去的。这就是为什么你现在在这个房间里看到这么多不同的项目。你能在这里做什么。你能够让你想设计什么，所以使用这种自由。

[转录物的端]